Fue
creado por D. Premarck en 1970, basándose en la experiencia de
enseñanza del lenguaje a antropoides, mas tarde se aplico a personas
con dificultades para producir el habla, y en niños con psicosis y
autismo.
Los
símbolos pueden ser explorados por el sujetos ya que suelen estar
hechos en bloques de madera o plástico, y no se parecen o hacen referencia a lo que representan.
El
usuario para poder utilizar este sistema, debe disponer de
habilidades visuales y táctiles, pero no necesariamente habilidades
especiales de memorización.
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